Profesor de Lenguaje

DESCRIPCIÓN DEL PUESTO

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1. MISIÓNGenerar experiencias de aprendizaje de calidad y con sentido, que promuevan el logro de los Objetivos de Aprendizaje del área/sector y el desarrollo integral de los estudiantes, mediante planificación, enseñanza y evaluación con enfoque de inclusión (DUA y adecuación) y trabajo colaborativo con el departamento y el ciclo.

2. PRINCIPALES RESULTADOS. Diseñar, planificar e implementar experiencias de aprendizaje coherentes con los lineamientos del área y el proyecto pedagógico.Resultado: Planificaciones y secuencias didácticas cargadas en plataforma en los plazos; cobertura de OA priorizados 95% por curso.. Evaluar para el aprendizaje: diseñar, aplicar y analizar evaluaciones (diagnósticas, formativas y sumativas) y retroalimentar oportunamente.Resultado: Evaluaciones comunes por semestre/nivel; devolución oportuna y planes de re-enseñanza implementados.. Gestionar el clima y la conducción del aula, promoviendo participación, hábitos de estudio y ciudadanía (rutas, acuerdos y rutinas).Resultado: Indicadores de clima meta del ciclo; asistencia a evaluaciones 95%; reducción interanual de incidentes de aula.. Implementar inclusión educativa en el aula: adecuaciones de acceso/enseñanza/evaluación en coordinación con Inclusión.Resultado: Adecuaciones trazables en el 100% de evaluaciones relevantes para estudiantes priorizados; participación efectiva del grupo foco.. Gestionar datos y registros: libro de clases, calificaciones, asistencia y bitácoras; uso de plataforma institucional.Resultado: Registro al día sin brechas 72h; consistencia entre planificación, evaluación y calificaciones; reportes entregados a tiempo.. Colaborar profesionalmente en el departamento y ciclo (co-enseñanza, reuniones, análisis de resultados, proyectos).Resultado: Participación en el 100% de las reuniones convocadas; ejecución de acuerdos; al menos 1 iniciativa interdisciplinaria/año.. Vinculación formativa con familias: comunicaciones, reuniones y entrega de información de progreso/compromisos.Resultado: Respuesta a mensajes 48h hábiles; participación en reuniones de curso; registro de acuerdos y compromisos formativos.. Cuidado de recursos y seguridad en aula/laboratorio (cuando aplique): uso responsable de materiales, TIC y protocolos.Resultado: Cero incidentes por incumplimiento de protocolos; salas e inventarios en condiciones; solicitudes de insumos gestionadas a tiempo.

3. DIMENSIONES (Anuales)Principales Magnitudes- Cursos/Niveles atendidos según distribución anual definida por Dirección Académica/Departamento.- Horas lectivas y no lectivas según contrato; horas colaborativas definidas en el plan anual.- Evaluaciones comunes: 2 por semestre por nivel/curso, con análisis y planes de mejora.- Reuniones técnicas: mensuales del departamento; quincenales con Ciclo/UTP.- Proyectos: al menos 1 iniciativa interdisciplinaria/año por curso o nivel.

Recursos Asignados- Aulas/laboratorios/salas especiales; bibliografía y materiales didácticos; plataformas académicas.- Presupuesto del área para materiales, licencias y mantenciones.- Apoyo de Inclusión, Convivencia y Orientación cuando corresponda.



4. ORGANIZACIÓNEl cargo reporta jerárquicamente al/a la Director/a de Ciclo y se coordina funcionalmente con el/la Jefe/a de Departamento.



5. AUTORIDAD

Decisiones- Planificar, implementar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje y los aprendizajes alcanzados.- Ajustar planificaciones, materiales, metodologías y evaluaciones (incluyendo DUA y adecuaciones).- Proponer y acordar decisiones derivadas del análisis de evaluaciones con nivel/departamento.- Solicitar apoyo o activar protocolos ante situaciones complejas (aprendizaje, convivencia, socioemocional).Recomendaciones- Innovaciones metodológicas.- Selección de recursos y bibliografía.- Compras y mantenciones.- Mejoras curriculares y de evaluación.- Actividades formativas y proyectos interdisciplinarios.

Grandes desafíos:- Asegurar cobertura y profundidad curricular con cursos heterogéneos.- Promover participación y disciplina formativa.- Integrar inclusión y uso de datos.- Mantener comunicación efectiva con familias.

7. PERFILConocimientos- Profesor/a titulado/a en la especialidad.- Manejo curricular y evaluativo.- Estrategias DUA e inclusión; integración TIC; seguridad en laboratorio/taller (si aplica).Experiencia- Deseable 3 años de experiencia docente.- Se contempla acompañamiento para docentes nuevos/as recién egresados/as.Competencias Relevantes- Trabajo en equipo y colaboración.- Comunicación efectiva.- Gestión de aula y motivación.- Planificación y seguimiento.- Uso de TIC.- Flexibilidad e innovación.- Orientación a resultados y mejora continua.

Beneficios y otros:- Providencia- Almuerzo casino incluido- Seguro complementario solo titular- Vacaciones escolares- Plazo fijo 1 año y después según desempeño plazo fijo otro año y luego indefinido.- Estacionamiento- Bonos por contrato colectivo- Aguinaldos y gratificación