Director/a REM PER - SPE (Mejor Niñez) - Valdivia

Fundación Educere abre proceso de selección para el cargo de Director/a de Residencia de Alta Complejidad, en el marco del programa REM PER Femenino convenido con Servicio de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia (Mejor Niñez).

Requisitos del cargo:
- Título profesional de las ciencias sociales o afines (psicología, trabajo social, sociología, antropología u otras disciplinas pertinentes).
- Experiencia laboral mínima de 3 años en programas residenciales de cuidado alternativo, protección especializada u otros contextos de alta complejidad psicosocial.
- Deseable formación en gestión de equipos, liderazgo organizacional y/o intervención en contextos de vulneración de derechos.

Adjuntar en la postulación:
Copia del título profesional.
Certificado de inhabilidades para trabajar con niños, niñas y adolescentes.

Funciones principales:
A nivel institucional (Fundación):
- Participar activamente en actividades, jornadas y/o consejos institucionales.
- Garantizar la comunicación oportuna y fluida con los equipos bajo su responsabilidad.
- Coordinar acciones con otras áreas o programas de la Fundación.
- Rendir fondos asignados de manera oportuna, transparente y adecuada.

A nivel del programa REM PER:
- Liderar la implementación del modelo relacional y comunitario de Fundación Educere.
- Promover un ambiente protector, afectivo y estructurado que favorezca los procesos de reparación y desarrollo integral de las adolescentes.
- Coordinar y supervisar la gestión técnica, administrativa y financiera del programa.
- Supervisar la gestión de casos, asegurando una intervención de calidad técnica y humana.
- Acompañar y supervisar al equipo de trabajo en su planificación, ejecución y evaluación de intervenciones.
- Realizar inducción a nuevos/as integrantes del equipo.
- Velar por el cumplimiento del reglamento interno y la operatividad diaria de la residencia.
- Conducir reuniones clínicas y técnicas de análisis de casos.
- Sistematizar información cuantitativa y cualitativa relevante para la gestión del programa.
- Coordinar acciones de autocuidado del equipo de trabajo.
- En conjunto con el/la Educador/a de Ambiente y Terapeuta Ocupacional, garantizar el funcionamiento cotidiano del programa y la adecuada coordinación de las intervenciones comunitarias.