PSICOPEDAGOGO/A

Programa de integración de la comuna de TIL-TIL se encuentra en la búsqueda de profesionales psicopedagogos titulados que presenten interés en ejercer funciones laborales en equipos de trabajos del programa de integración en los establecimientos educacionales de la comuna.

Vacantes por cubrir 3
Deseable para el cargo contar con titulo de psicopedagogo ya que se debe realizar habilitación docente.

Perfil de cargo:
 Inscrito en el Registro de prestadores Individuales de la Superintendencia de educación.
 Integrar equipos multidisciplinarios.
 No encontrarse afecto a causales de inhabilidades para trabajo con menores de edad.
 Habilidades en educación con niños que presentan NEE transitorias y permanentes.
- Brindar un trato respetuoso y cordial al alumno y su familia.

- Educar al menor, familia y cuidadores en cuanto al proceso de intervención y sus cuidados.
- Mantener actualizadas la evaluación y evolución de los alumnos en sus carpetas de antecedentes e historial educativo del programa de integración.
- Cumplir con tareas encomendadas por jefatura y/o coordinadores.
- Gestionar programas que favorezcan la efectividad de acciones educativas.
- Fomentar y participar en los programas de formación continua (capacitación y perfeccionamiento), que permitan al profesional dar una mejor atención.
- Participación dentro del equipo, en los programas y proyectos dirigidos a las proyecciones de futuro.
-Conservar en buen estado el material y aparatos que se utilicen, informando a coordinador sobre sus fallas y/o mantenciones.
-Confección de informes con resultados de evaluación.
-Confección de planes específicos individuales PEI de manera semestral.
-Confección de informes a la familia de manera semestral.
-Confección de formularios FUDEI y Reevaluación.
-Apoyo en confección de PACI (planes de adecuación curricular individual.
-Confección en informes de derivación.
-Explicar y aclarar a otros las características del desarrollo en el proceso de aprendizaje.
-Búsqueda de estrategias de aprendizaje.
-Actitudes, comportamientos y características que estimulan y promocionan el trabajo en equipo.
- Confección de informes con resultados de evaluación.
-Mantener libros de registros con información al día del programa de integración escolar.