Coordinador(a) Académico de Apoyo Formativo

Objetivo del Cargo: Coordinar, implementar y monitorear las estrategias institucionales de acompañamiento estudiantil, desarrollo docente e inclusión académica en la sede, contribuyendo al mejoramiento de los resultados de aprendizaje, la permanencia estudiantil y la calidad del proceso formativo.

Principales Funciones:
1.Coordinar e implementar programas de acompañamiento estudiantil, incluyendo ayudantías, reforzamientos, actividades remediales y estrategias de alerta temprana para fortalecer el rendimiento académico, la retención y la progresión de los estudiantes.
2.Gestionar el desarrollo y acompañamiento docente, mediante observación de aula, retroalimentación, identificación de necesidades de capacitación e implementación de iniciativas del Modelo Educativo e innovación docente.
3.Promover la inclusión y el cumplimiento de normativas institucionales, supervisando la implementación de ajustes razonables y orientando a docentes y estudiantes en la aplicación de políticas como la Ley TEA, Ley Yo Cuido, Yo Estudio y otras disposiciones vigentes.
4.Monitorear, analizar y reportar indicadores y procesos académicos, elaborando informes, sistematizando evidencias y proponiendo acciones de mejora continua en el marco del aseguramiento de la calidad institucional.
5.Articular la gestión académica con las distintas unidades institucionales, coordinando la implementación de estrategias definidas por la Dirección General de Docencia, informando avances a la Dirección de Docencia de sede y ejecutando otras funciones afines encomendadas por la jefatura.

Requisitos:
Estudios Académicos Requeridos: Profesional del ámbito de la educación superior, con formación en educación diferencial, psicopedagogía, psicología educativa o áreas afines. Deseable grado de Magister.
Conocimientos Requeridos por el Cargo:
Nivel básico: Conocimientos de estándares y criterios de aseguramiento de la calidad CNA y Conocimiento de Leyes y normativas de inclusión para la educación superior.
Nivel Intermedio: Conocimiento de ofimática y Conocimiento en metodologías activas que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes.
Experiencia requerida: Al menos 2 años de experiencia en acompañamiento estudiantil, desarrollo docente e implementación de estrategias de apoyo académico y ajustes razonables en instituciones de educación superior.

Dentro del marco de la Ley 21.015 sobre inclusión laboral, es importante destacar que todos los procesos de selección de nuestra institución están abiertos a la postulación de personas en situación de discapacidad.
En relación a lo anterior, se les solicita a los /las postulantes en situación de discapacidad expongan en el mail de postulación si requieren algún ajuste, recurso de apoyo o condición de accesibilidad para participar de eventuales entrevistas y/o ajustes al puesto de trabajo.