Profesor/a Tutor/a - PDE Lo Espejo

Corporación Chile Derechos es una organización sin fines de lucro que ejecuta programas de protección especializada y cuidado alternativo para niños, niñas y adolescentes (NNA) en situación de vulneración de derechos, en el marco del Servicio de Protección Especializada (SPE) de Mejor Niñez.

Sobre el programa:
El PDE es un programa ambulatorio de protección especializada orientado a la reinserción y permanencia educativa de NNA con rezago o desvinculación escolar. El trabajo se realiza en la sede del proyecto, en los establecimientos educacionales y en el domicilio de las familias, articulando con la escuela, el sostenedor y la red del territorio.

Misión del cargo:
Responder por la integralidad del proceso educativo de los NNA atendidos por el programa sosteniendo la articulación con la escuela y la familia para revertir el rezago y asegurar la permanencia escolar.

Funciones principales:
- Identificar y mantener actualizada la trayectoria académica de cada NNA a su cargo.
- Diseñar y ejecutar sesiones de coevaluación del proceso de aprendizaje junto a la familia y al NNA.
- Realizar las evaluaciones de proceso del plan de intervención de cada NNA.
- Promover la responsabilización y el empoderamiento de la familia como figura protectora y cogarante del proceso educativo.
- Registrar la información requerida en el sistema de información del Servicio y en la carpeta individual de cada NNA.

Requisitos:
Formación

- Excluyente: título profesional universitario de profesor/a de enseñanza básica o media.
- Deseable: formación en intervención pedagógica desde un enfoque de derechos.

Experiencia

- Excluyente: al menos 1 año de experiencia y competencias en intervención con niñez y adolescencia vulnerada, intervención familiar y trabajo en red.
- Deseable: experiencia en reinserción escolar y en trabajo con rezago educativo.

Conocimientos

- Intervención pedagógica con enfoque de derechos, elaboración de material didáctico para NNA con rezago escolar, identificación de indicadores de riesgo en NNA y adultos, y registro en los sistemas del programa y en los planes de intervención.