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Ejecutor(a) de Preparación en la Enseñanza Media – Programa PACE, Dirección de Acompañamiento en la Trayectoria Académica Estudiantil, Campus Casa Central Valparaíso
ID | 3624051 | |
Buscado | UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO | |
Fecha |
2025-05-23 15:12:24
|
|
Expira |
2025-08-06 (en 74 días)
|
|
Ubicación | Valparaíso | CL |
Categoría | Educación y Psicopedagogía | |
Tipo | Full-time |
Interesados: 1
Ejecutor(a) de Preparación en la Enseñanza Media – Programa PACE, Dirección de Acompañamiento en la Trayectoria Académica Estudiantil, Campus Casa Central Valparaíso
UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA, Valparaíso
23 de Mayo de 2025
Descripción oferta de trabajo
La Universidad Técnica Federico Santa María, se encuentra en la búsqueda de un(a) EJECUTOR(A) DE PREPARACIÓN EN LA ENSEÑANZA MEDIA – PROGRAMA PACE, DIRECCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO EN LA TRAYECTORIA ACADÉMICA ESTUDIANTIL, CAMPUS CASA CENTRAL VALPARAÍSO, quien será responsable de ejecutar e implementar los subcomponentes de Preparación en la Enseñanza Media con las comunidades educativas de los establecimientos educacionales PACE USM.
PRINCIPALES FUNCIONES DEL CARGO
• Planificar y ejecutar el Plan de Trabajo y la Programación Operativa de la estrategia Preparación en la Enseñanza Media de PACE, para comunidades educativas de 3os y 4tos medios en establecimientos educacionales.
• Definir e implementar acciones según los Términos de referencia PACE, para la definición de habilidades transversales, la detección y abordaje de requerimientos de apoyos adicionales y/o de necesidades educativas especiales, el reforzamiento de habilidades transversales, el acompañamiento a la exploración vocacional, y el acompañamiento a la postulación y admisión a la educación superior.
• Asistir a reuniones de coordinación con equipo PEM, equipo PACE y DATA-e, o con cualquier otra instancia que sea relevante para el correcto desarrollo del programa.
• Planificar actividades con todos los actores involucrados, evaluar las acciones, preparar material, sistematizar información, realizar informes, organizar medios de verificación y colaborar en el circuito de mejora continua del programa durante los periodos de receso escolar.
• Solicitar y enviar información de manera oportuna y clara a las contrapartes con las que interactúe.
• Reportar a la Coordinación los documentos solicitados, medios de verificación, instrumentos de seguimiento y evaluación, así como informar sobre avances y/o anomalías levantadas desde el trabajo en terreno.
CARRERA SOLICITADA O ESPECIALIZACIONES
• Título profesional del área de las Ciencias Sociales y/o Educación, otorgado por una Institución de Educación Superior del Estado o reconocido por éste.
IDIOMA Y NIVEL REQUERIDO
• inglés nivel básico.
COMPETENCIAS TÉCNICAS DEL CARGO
• Dominio de conocimientos propios de la disciplina, con énfasis en intervenciones educativas, detección de necesidades, trabajo grupal y de desarrollo de habilidades transversales con estudiantes.
• Manejo de proyectos sociales de carácter educativo, con énfasis en implementación de acciones.
• Capacidad de articulación de recursos educativos en distintos niveles y modalidades, con énfasis en educación media.
EXPERIENCIA LABORAL
• Al menos 3 años de Experiencia en trabajo con estudiantes secundarios provenientes de contextos vulnerables.
• Deseable experiencia en políticas, programas y proyectos sociales, especialmente educativos.
• Deseable conocimiento de estructura, estamentos y funcionamiento de la IES.
• Deseable experiencia en procesos educativos de desarrollo de habilidades transversales con estudiantes de educación media.
CONDICIONES DEL CARGO
Tipo de Contrato: plazo fijo por 3 meses, con posibilidad de renovación según evaluación de desempeño y necesidades del proyecto.
Jornada de trabajo: lunes a viernes (jornada completa)
Disponibilidad para viajar
Modalidad de trabajo: Presencial
CIERRE DE POSTULACIONES EL DÍA 29 DE MAYO DEL 2025
“LAS BASES DEL CONCURSO CONTEMPLAN COMPROMISO CON LA GARANTÍA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y NO DISCRIMINACIÓN AL O LA POSTULANTE”
OFERTA ENMARCADA EN LA LEY 21.015.
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