Psicólogo(a) Convivencia Escolar - Cabrero

REQUISITOS

Educación: Título profesional de Psicólogo/a, con formación y/o especialización en el ámbito educacional, convivencia escolar o psicología comunitaria.

Experiencia: Al menos 1 año de experiencia en contextos escolares, desarrollando funciones vinculadas a la convivencia, el bienestar estudiantil o el acompañamiento psicoeducativo.

COMPETENCIAS
Comunicación efectiva: Habilidad para establecer relaciones empáticas y asertivas con estudiantes, familias, docentes y equipos de gestión.

Planificación y organización: Capacidad para diseñar e implementar planes de acción en convivencia escolar, articulados con los lineamientos institucionales y normativos vigentes.

Trabajo colaborativo: Disposición para integrarse activamente a equipos multidisciplinarios, ciclos de mejora escolar y acciones formativas.

Intervención psicoeducativa: Aplicación de estrategias de prevención, contención e intervención en situaciones de conflicto, riesgo psicosocial o necesidades emocionales.

Enfoque inclusivo y formativo: Compromiso con la formación integral de los estudiantes, promoviendo el buen trato, la participación y el desarrollo socioemocional.

Adaptabilidad y reflexión profesional: Capacidad para ajustar intervenciones ante distintos contextos escolares, ciclos educativos y realidades socioculturales.

FUNCIONES PRINCIPALES
Diseñar, implementar y monitorear el Plan de Gestión de la Convivencia Escolar, en coordinación con el Encargado/a de Convivencia y el equipo directivo.

Ejecutar acciones preventivas y formativas que promuevan una cultura de respeto, inclusión y resolución pacífica de conflictos.

Realizar intervenciones individuales o grupales con estudiantes que requieran apoyo socioemocional, en coordinación con sus familias y equipos de apoyo.

Participar activamente en comités de convivencia escolar, jornadas reflexivas, procesos de evaluación institucional y acciones de mejora.

Apoyar la implementación de protocolos institucionales ante situaciones de vulneración de derechos, acoso escolar, u otros eventos críticos.

Colaborar con el equipo docente y de gestión en el desarrollo de estrategias para fortalecer el clima escolar y la sana convivencia.